Premessa:Chi non conosce l'acqua? Pensiamo di saperne molto su questo elemento che ci circonda, fa parte di noi, a volte ci viene dall'alto con violenza altre volte siamo noi a tuffarci dentro…e invece no! L'acqua, per alcuni un bene comune e presente con continuità per altri una risorsa scarsa da centellinare, ha proprietà particolari: si trasforma in continuazione, può sciogliere molte cose ma non tutte, alcuni ci si muovono camminano sopra e altri sotto…

Luogo: a scuola.

Periodo: Tutto l'anno.

Metodi
Per lo svolgimento delle attività ci si avvale essenzialmente di metodi partecipativi e ludico-scientifici. Sono previsti lavori di gruppo.

Durata e svolgimento:
Il percorso è articolato in 3 incontri da 2 ore ciascuno, da svolgersi in classe.
1° incontro
L'incontro viene suddiviso in una parte teorica ed una pratica di circa 1 ora ciascuna. Nella prima parte partendo dal vissuto dei ragazzi si introduce il tema del ciclo dell'acqua A seconda dell'età dei bambini e delle esigenze dei docenti potrà essere realizzata una piccola drammatizzazione sul ciclo dell'acqua coinvolgendo tutti i bambini. In alternativa o in aggiunta si potranno proiettare alcune diapositive sull'acqua. Come introduzione degli incontri successivi verrà presentata l'attività cosa sciolgo e cosa no, l'acqua con le bolle d'olio....
2° incontro
Il secondo incontro sarà interamente "giocato" e dedicato a: